Програма стара

Откриване на конференцията

Непознатите могат да ме нарекат „тежко увредена“ или „значително ограничена във всички сфери на живота“. Приятели и колеги ме описват като оживена, бърбореща или амбициозен работохолик. Аз се описвам като учен в областта на образованието, студент в магистърска степен, асистент-изследовател в Университета в Кьолн, лектор по допълваща и алтернативна комуникация, ръководител на седем асистенти и накрая - жена, която комуникира само чрез очите си. Още от тийнейджърските ми години ми беше кристално ясно, че призванието ми се крие в допълващата и алтернативна комуникация. Искам да обединя собствения си опит с експертността, за да повиша информираността на обществото за алтернативната комуникация и по този начин да да овластя останалите.

Правото да бъдеш чут: Използване на системи за ДАК при вземане на свидетелски показания и разследване с участието на хора с комуникационни затруднения.

Обучението в четене и писане поставя особено голямо предизвикателство пред децата със сериозни увреждания на говора. Докладът представя резултатите от проект, в който юноши, използващи подпомогната комуникация, работят за развиване на своите умения за грамотност. Резултатите от стандартизираната оценка на когнитивните способности ще се използват за основа за обсъждане на методологията, използвана за развиване на грамотността.

текст