EnglishФондация „АСИСТ – Помагащи технологии“ организира
Трета международна конференция „Допълваща и алтернативна комуникация“ – AAC2020
с подкрепата на
Министерство на образованието и науката
Международна асоциация за допълваща и алтернативна комуникация ISAAC
Допълваща и алтернативна комуникация (ДАК) – това са всички методи за комуникация, които допълват или заместват говора и писмената реч. Над 100 000 деца и възрастни в България имат затруднения в комуникацията (детска церебрална парализа, аутизъм, интелектуални затруднения, амиотрофична латерална склероза, мозъчни увреди, синдром на Рет и други).
Вече за трета година конференцията представя световния опит и съвременните подходи в използването на помагащи технологии и допълваща и алтернативна комуникация.
Докладите ще представят:- Съвременните подходи, методи и технологии за допълваща и алтернативна комуникация, представени от водещи световни експерти с фокус върху добрите практики
- Опита в работата и обучение на деца с ДЦП, аутизъм, множество увреждания и други.
- Опита на българските специалисти, работещи с допълваща и алтернативна комуникация.
- Политиките в България в областта на приобщаващото образование и ранната интервенция и мястото на допълващата и алтернативна комуникация в тях.
- Личния опит на деца и възрастни, които използват съвременните технологии за допълваща и алтернативна комуникация
- проф. Стивън фон Течнер, Университет на Осло, Норвегия – Учене на графичен език
- проф. Джулиет Голдбрат, Манчестърски метрополен университет, Великобритания – Стратегии за комуникация при деца и възрастни с тежки интелектуални затруднения: подготовка на пътя към допълваща и алтернативна комуникация
- проф. Мартин Смит, Колеж „Тринити“, Ирландия – Допълваща и алтернативна комуникация в юношеска възраст
- доц. д-р Майкъл Кларк, Лондонски университетски колеж, Великобритания – Оценка на поведението на гледане: Класификационна скала на посочването с поглед
- доц. д-р Кристине Стадсклайв, Университет на Осло, Норвегия – Допълваща и алтернативна комуникация и грамотност
- д-р Беата Баторовиц , Университет Куинс в Кингстън, Канада – Влияние на обкръжаващата среда и социалният контекст при деца и младежи, които използват ДАК
- д-р Гил Рот, D-Bur, Израел – Осигуряване на възможност за хората, използващи ДАК, да участват в дигиталния живот
- д-р Джуди Уайн, Център за допълваща и алтернативна комуникация OMER, Израел – Стратегии за развиване на комуникация при деца със синдром на Рет
- Алдона Мисаковска-Адамчик, председател на ISAAC, Полша – Създаване на подмомагаща езика среда у дома – ролята на родителите
- Дороти Фрейзър, ISAAC BUILD, Шотландия – „Удоволствието от приказките“ за деца с и без увреждания: Изработване и използване на реквизити за разказване и създаване на истории
- Йонит Хагоел-Карниели, Национален център за допълваща и алтернативна комуникация „Езер Мицион“, Израел – Комуникация между пациент и грижещия се за него по време на пандемията от COVID-19
- Вардит Киндлер, Център за допълваща и алтернативна комуникация OMER, Израел – Използване на помагащи технологии за насърчаване на участието в игри при деца с комплексни комуникационни нужди
- Йедида Стеренберг, Център за допълваща и алтернативна комуникация OMER, Израел – Допълваща комуникация при начални умения за комуникация
- Шарън Шахам, Център за допълваща и алтернативна комуникация OMER, Израел – “Efshar Lomar” – дисплей за комуникация, базиран на основния речник на иврит
- Нета Бен Зеев, Израел – Правото да бъдеш чут: Използване на системи за ДАК при вземане на свидетелски показания и разследване с участието на хора с комуникационни затруднения
- доц. д-р Морис Гринберг, д-р Евгения Христова, фондация „АСИСТ – Помагащи технологии“ – Програма и методика за обучение на деца с тежки физически увреждания чрез система за контрол с поглед
- Катрин Лемлер – Допълваща и алтернативна комуникация: Как технологиите ми дадоха възможност да уча, вместо да остана в басейна с топки
- Анна Кръстева
- Анжела Пенчева
- Станислав Ников
- доц. д-р Морис Гринберг, д-р Евгения Христова, Десислава Чакърова, фондация „АСИСТ – Помагащи технологии“
Обучение на деца с тежки физически увреждания в резидентни услуги чрез система за контрол с поглед - Бисер Борисов, РЦПППО – област Търговище – Използване и пригаждане на Communicator 5 в училищния процес
- Силвия Аладжова, 171 Детска градина „Свобода“, София – Свободата да учим различно
- Кристина Давчева, Павлина Дескова, Десислава Павлова, ЦСОП „П. Р. Славейков“ – Плевен – Помагащите технологии – значими и за обучение в електронна среда от разстояние
- Веселка Бакиш, Велина Митрева, Димитър Козарев, ЦСОП – Пловдив – Позитивното въздействие на персонализираната интервенция с Look to Learn при деца със специални образователни потребности.
- Елена Канлиева, ЦСОП Велинград – Използване на помагащи технологии и алтернативна комуникация
- Идали Фернандез, Tobii Dynavox, Швеция – Контрол с поглед: крива на учене и екосистема
- Тина Войзи, Tobii Dynavox, Швеция – Подкрепа на комуникацията, поведението и участието с Boardmaker 7
- Ройдън Джеймс, Tobii Dynavox, Швеция – Бъдещето на достъпността, независимостта и ДАК
- Бетани Дийнър, Tobii Dynavox, Швеция – Разширяване на възможностите за включване в живота за хора с афазия
- Надин Фарис, Inclusive Technology, Великобритания – Inclusive Technology: Помощта, от която имаш нужда!
- Ема Хейнс, Даниел Фоукс, Smartbox, Великобритания – Как Grid и Grid Pad помагат на потребителите да общуват и да водят по-независим живот
- Джон Стейси, Pretorian Technologies, Великобритания – AACtivity: Комуникация + Музика = Много забавление и учене!
- Петри Латва-Раску, Quha, Финландия – Мишка за глава Quha Zono 2
Конференцията е насочена не само към специалисти, работещи с хора с увреждания, но и към самите хора с увреждания и техните семейства, както и към представители на институциите в България, които въвеждат и осъществяват политики по отношение на хората с увреждания.
Работните езици на конференцията са български и английски. Осигурен е превод.
За участие в конференцията се изисква регистрация и заплащане на такса за участие до 16 ноември 2020 г. (ранна регистрация с намалена такса – до 5 ноември 2020).
